HOMENAJE: MUJER Y MAESTRA – DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Un homenaje a nuestras maestras de ayer, que sembraron mucho de lo que ahora somos, y a las de hoy, porque nos siguen enseñando y nos animan a creer (en más de una ocasión) que el sol está detrás de las nubes.
Para ellas les dedicamos esta creación artística de Félix Luna y Ariel Ramírez en la voz de Mercedes Sosa; y la oración de Gabriela Mistral, Premio Nobel de Literatura.

ROSARITO VERA, MAESTRA (F. Luna – A. Ramírez)

ORACIÓN DE LA MAESTRA (Gabriela Mistral)
¡Señor! Tú que enseñaste, perdona que yo enseñe; que lleve el nombre de maestra, que Tú llevaste por la Tierra.
Dame el amor único de mi escuela; que ni la quemadura de la belleza sea capaz de robarle mi ternura de todos los instantes.
Maestro, hazme perdurable el fervor y pasajero el desencanto. Arranca de mí este impuro deseo de justicia que aún me turba, la mezquina insinuación de protesta que sube de mí cuando me hieren. No me duela la incomprensión ni me entristezca el olvido de las que enseñé.
Dame el ser más madre que las madres, para poder amar y defender como ellas lo que no es carne de mis carnes. Dame que alcance a hacer de una de mis niñas mi verso perfecto y a dejarte en ella clavada mi más penetrante melodía, para cuando mis labios no canten más.
Muéstrame posible tu Evangelio en mi tiempo, para que no renuncie a la batalla de cada día y de cada hora por él.
Pon en mi escuela democrática el resplandor que se cernía sobre tu corro de niños descalzos.

Hazme fuerte, aun en mi desvalimiento de mujer, y de mujer pobre; hazme despreciadora de todo poder que no sea puro, de toda presión que no sea la de tu voluntad ardiente sobre mi vida.
¡Amigo, acompáñame! ¡Sostenme! Muchas veces no tendré sino a Ti a mi lado. Cuando mi doctrina sea más casta y más quemante mi verdad, me quedaré sin los mundanos; pero Tú me oprimirás entonces contra tu corazón, el que supo harto de soledad y desamparo. Yo no buscaré sino en tu mirada la dulzura de las aprobaciones.
Dame sencillez y dame profundidad; líbrame de ser complicada o banal en mi lección cotidiana.
Dame el levantar los ojos de mi pecho con heridas, al entrar cada mañana a mi escuela. Que no lleve a mi mesa de trabajo mis pequeños afanes materiales, mis mezquinos dolores de cada hora.
Aligérame la mano en el castigo y suavízamela más en la caricia. ¡Reprenda con dolor, para saber que he corregido amando!
Haz que haga de espíritu mi escuela de ladrillos. Le envuelva la llamarada de mi entusiasmo su atrio pobre, su sala desnuda. Mi corazón le sea más columna y mi buena voluntad más horas que las columnas y el oro de las escuelas ricas.
Y, por fin, recuérdame desde la palidez del lienzo de Velázquez, que enseñar y amar intensamente sobre la Tierra es llegar al último día con el lanzazo de Longinos en el costado ardiente de amor.
REDACCIÓN WEB DEL MAESTRO CMF
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DÍA DE LA MUJER, TIEMPO DE DECIR GRACIAS

El agradecer a nuestra madre como mujer, no es solo un acto amoroso de afectividad particular, sino una expresión de reconocimiento a la vocación y la misión de la mujer en el mundo entero, de un polo a otro, de un extremo del mundo a otro. Concreta y directamente, cuando agradecemos a nuestra madre, lo hacemos con cada mujer, por lo que representa en la vida de la humanidad.  Rendimos gratitud a la mujer por ser el seno, el regazo del ser humano con la alegría y los dolores de parto de una experiencia única, que la hace guía sabia y sensible desde los primeros pasos, apoyo en el crecimiento y punto de referencia en el posterior camino de la vida. De manera especial nuestra gratitud a las maestras, mujeres que sembraron mucho de lo que somos hoy.

Mujeres que, despreciando el poder y los honores, solo buscan y buscaron que aprendiéramos a aprender, con la ternura, cercanía y paciencia tan propias de madres, hermanas, amigas, enfermeras. psicólogas, psicopedagogas, costureras, nutricionistas, …  en la escuela. Gracias “no sólo a las mujeres importantes y famosas del pasado o las contemporáneas, sino también a las sencillas, que expresan su talento femenino en el servicio de los demás en lo ordinario de cada día”. HOMENAJE: MUJER Y MAESTRA – DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
HOMENAJE: MUJER Y MAESTRA – DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Cada ser humano debe dejar muy claro y evidente que no respeta y admira a la mujer por ser “el sexo débil” o por un reclamo social de equidad de oportunidades o cuotas de género o por la lucha de la no violencia, …. sino porque es agradecido con su pasado. Respetamos y admiramos a la mujer, porque sabemos, que la mujer tiene un lugar único en la Creación, y no lo tiene que limosnear. Una mujer tiene el espacio del privilegio de ser la madre de quien escribe y de quien lee. La Premio Nobel Marie Curie “dicen que es la autora de esta frase”, que señala mucho de la esta naturaleza y ese genio particular de la mujer: “Nunca he creído que por ser mujer deba merecer tratos especiales. De creerlo estaría reconociendo que soy inferior a los hombres, y yo no soy inferior a ninguno de ellos”.  Y Mahatma Gandhi afirma que “llamar a la mujer el sexo débil es una calumnia, es la injusticia del hombre hacia la mujer. Si por fuerza se entiende la fuerza bruta, entonces, en verdad, la mujer es menos brutal que el hombre. Si por fuerza se entiende el poder moral, entonces la mujer es inmensamente superior”.
Compartimos el video colgado en YouTube por AMWAY EMPRENDEDORES, en que el conferencista colombiano – japonés Yokoi Kenji, nos recuerda que, junto a los grandes o pequeños milagros de la vida de todo ser humano, siempre es posible visualizar la presencia de una mujer.
UNA MUJER ESTA DETRÁS DEL ÉXITO DE CADA HOMBRE (04¨ 50”)

Decía el asesinado Presidente de USA John F. Kennedy que “debemos encontrar tiempo para detenernos y agradecer a las personas que hacen la diferencia en nuestras vidas”. Y hoy 08 de marzo, (y siempre), queremos agradecer a las mujeres que hacen la diferencia, no solo como madres, hermanas y esposas, sino también como mujeres-trabajadoras en la educación, que influyen en todos los ámbitos de la vida social, económica, cultural, artística y política, mediante su aportación en la construcción de una cultura capaz de conciliar razón y sentimiento. Que sueñan la edificación de estructuras económicas y políticas más ricas de humanidad, con la participación honesta y responsable de sus estudiantes, cuando crezcan.
En el Día Internacional de la Mujer, expresamos nuestra admiración especial, singular y agradecida al rol, al papel de la mujer-hija, mujer-hermana, mujer-esposa, y que aparte de tener como primera responsabilidad su núcleo familiar, también asume, por medio de su vocación docente, el contribuir al conjunto de la vida social con las riquezas de tu sensibilidad, intuición, generosidad y constancia, enseñando a aprender a sus estudiantes, futuros legisladores, autoridades y ciudadanos de su país.

¿Cuándo comenzó este homenaje mundial a la mujer? A mediados del Siglo XIX, exactamente el “08 de marzo de 1857 más de un centenar de mujeres salieran a las calles de Nueva York al grito de “Pan y rosas” para reclamar un salario acorde con su trabajo y mejores condiciones de vida”. Y fue recién en 1910, que Clara Zetkin (1857 1933), cuyo nombre de soltera fue Clara Eissner “propuso que se estableciera el 08 de marzo como el Día Internacional de la Mujer, para recordar y homenajear aquellas mujeres que llevaron a cabo las primeras acciones para la defensa de la mujer”. 6 POEMAS FEMINISTAS PARA REIVINDICAR EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER.
Compartimos el video colgado por HISTORIAS, en YouTube, sobre la generación de esta efeméride. Nuestros motivos, únicamente educativos y de formación permanente, nos da la oportunidad de sugerirle su visualización y análisis con sus estudiantes.
EL DÍA DE LA MUJER NO ES UNA CELEBRACIÓN, CONMEMORA UN EVENTO SANGRIENTO (07´17”)

“Pero dar gracias no basta, […] Por desgracia somos herederos de una historia de enormes condicionamientos que, en todos los tiempos y en cada lugar, han hecho difícil el camino de la mujer, despreciada en su dignidad, olvidada en sus prerrogativas, marginada frecuentemente e incluso reducida a esclavitud. Esto le ha impedido ser profundamente ella misma y ha empobrecido la humanidad entera de auténticas riquezas espirituales. No sería ciertamente fácil señalar responsabilidades precisas, considerando la fuerza de las sedimentaciones culturales que, a lo largo de los siglos, han plasmado mentalidades e instituciones”.
“Ciertamente, es la hora de mirar con la valentía de la memoria, y reconociendo sinceramente las responsabilidades, la larga historia de la humanidad, a la que las mujeres han contribuido no menos que los hombres, y la mayor parte de las veces en condiciones bastante más adversas. Pienso, en particular, en las mujeres que han amado la cultura y el arte, y se han dedicado a ello partiendo con desventaja, excluidas a menudo de una educación igual, expuestas a la infravaloración, al desconocimiento e incluso al despojo de su aportación intelectual. Por desgracia, de la múltiple actividad de las mujeres en la historia ha quedado muy poco que se pueda recuperar con los instrumentos de la historiografía científica. Por suerte, aunque el tiempo haya enterrado sus huellas documentales, sin embargo, se percibe su influjo benéfico en la linfa vital que conforma el ser de las generaciones que se han sucedido hasta nosotros. Respecto a esta grande e inmensa «tradición» femenina, la humanidad tiene una deuda incalculable. ¡Cuántas mujeres han sido y son todavía más tenidas en cuenta por su aspecto físico que por su competencia, profesionalidad, capacidad intelectual, riqueza de su sensibilidad y en definitiva por la dignidad misma de su ser!” (Juan Pablo II, 29/06/1995).
“Pensemos en igualdad, construyamos con inteligencia, innovemos para el cambio”.
REDACCIÓN WEB DEL MAESTRO CMF
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