250 NUEVAS DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA TUS CLASES

La siguiente publicación que compartimos con fines educativos – pastorales, lleva como centro de interés la educación emocional. Sin duda muy recomendable para introducir alguna experiencia en el aula. Les reproducimos el post de forma íntegra. Cada vez tengo más claro que la Educación Emocional y todo lo que tras este concepto se engloba es una de las claves para intentar comprender el mundo actual, hacer que lo comprendan nuestros alumnos y no morir de pena en el intento.

El autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, la mutua confianza, la autoestima, las habilidades sociales, la cooperación son sólo algunos de los aspectos tratados por la Educación Emocional como gran paraguas conceptual y que están reflejados en estas dinámicas que os presento. Muchas son harto conocidas y aplicadas y otras lo son menos. La he recogido de multitud de sitios y de multitud de compañeros y compañeras que ponen altruistamente su conocimiento al servicio de los demás. A todos gracias por vuestra generosidad.

He tratado de ordenarlas por temas para facilitar su aplicación y de agruparlas en una base de datos con varias informaciones para facilitar su localización. Soy consciente de que algunas de las temáticas tratadas no están adscritas “stricto senso” al concepto de E. Emocional pero he sacrificado el rigor conceptual al carácter práctico de las actividades. También he planterado 14 sesiones en las que se pueden hacer varias dinámicas para facilitar el trabajo del tutor o tutora ya que estimo que la Tutoría es el ámbito de aplicación ideal.

Este contenido ha sido publicado originalmente por La botica del orientador  en la siguiente dirección: orientafer.blogspot.cl
Esperamos que le sea de utilidad. No olvide de comentar sus experiencias y compartir esta entrada con su comunidad virtual, así más docentes utilizarán estos recursos de forma gratuita.  Muchas gracias.
MATERIAL DE DESCARGA 

Mejora de la Educación Emocional a través de la Motricidad. Infantil de 3 a 6 años
Incidencias de los juegos cooperativos frente al Desarrollo Emocional. Primaria 6 a 7 años
Juegos para la autoestima.Primaria
La técnica de la “Tortuga”: un método para el autocontrol de la conducta impulsiva
Juegos para la autoestima.Adolescentes
Juegos para ser más felices, combatir la tristeza, fomentar la autoestima, olvidar el enfado y superar miedos. Dirigido a padres de familia.

DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

Dinámicas  de  asertividad
Dinámicas de autoestima
Dinámicas Autoconocimiento
Dinámicas De Comunicación: Escucha Activa
Dinámicas De Confianza
Dinámicas De Conocimiento
Dinámicas De Distensión
Dinámicas De Empatía
Dinámicas De Habilidades Sociales
Dinámicas De Toma De Decisiones Rol
Base De Datos De Dinámicas Emocionales
14 sesiones de educación emocional

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126 DINÁMICAS GRUPALES Y JUEGOS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

Las siguientes técnicas de animación grupal permiten obtener diferentes resultados, según el propósito de cada una, ya sea para romper el hielo, para que cada uno de los individuos del colectivo conozca a los demás o para conformar equipos de trabajo y resolución de problemas, entre otros.
Las dinámicas grupales son técnicas altamente motivadoras cuando son bien conducidas y permiten desarrollar ciertos aprendizajes que sería más difícil de lograr por otros medios: aquellos que requieren análisis, diálogo, experimentación.

Sin embargo, muchas veces las dinámicas grupales se reducen a la “actividad entretenida” sin poner el foco en sus objetivos pedagógicos, los que, por lo tanto, no se logran y nos quedamos simplemente con el recuerdo de un momento agradable, vivido en conjunto con otras personas.
La presente ficha aborda el ciclo que debe cumplir una dinámica grupal para que se constituya en una actividad de aprendizaje transferible a la vida cotidiana.
A continuación compartimos con fines educativos los enlaces del blog Aula de Ideas en donde seleccionaron un buen número de juegos y también compartimos los enlaces del blog Orientafer sobre las nuevas dinámicas grupales. Esperamos que el siguiente material sea de utilidad para la comunidad docente.
Las dinámicas de grupo presentadas se clasifican en:
Juegos de afirmación para niños
Son aquellos juegos en los que tiene un papel prioritario la afirmación de los/as participantes como personas y del grupo como tal. Ponen en juego los mecanismos en que se basa la seguridad en sí mismo/a, tanto internos (auto concepto, capacidades,) como en relación a las presiones exteriores (papel en el grupo, exigencias sociales, …). Tratan a veces de hacer conscientes las propias limitaciones. Otras de facilitar el reconocimiento de las propias necesidades y poderlas expresar de una forma verbal y no verbal, potenciando la aceptación de todos/as en el grupo. Otras de favorecer la conciencia de grupo. Estos juegos enmarcan a veces situaciones de un relativo enfrentamiento, cuyo objetivo no es la competición sino favorecer la capacidad de resistencia frente a las presiones exteriores y la manipulación, y valorar la capacidad de respuesta a una situación hostil.

Splash
Las lanchas
Las gafas
Cuando te queremos
Cortahilos

Juegos de comunicación
Son juegos que buscan estimular la comunicación entre los/as participantes e intentan romper la unidireccionalidad de la comunicación verbal en el grupo en la que normalmente se establecen unos papeles muy determinados. Estos juegos pretenden favorecer la escucha activa en la comunicación verbal y por otra parte, estimular la comunicación no-verbal (expresión gestual, contacto físico, mirada, …), para favorecer nuevas posibilidades de comunicación.

Rumbo a lo desconocido
Vamos a vender
Policías y contrabandistas
Pelota imaginaria
Paseo en la jungla
Las 4 esquinas
La baraja de los cuentos
Gran fiesta
El submarino
El psiquiatra
El orden de las edades
Cómo estoy?
Cuento animalia

Juegos de conocimiento
Son aquellos juegos destinados a permitir a los/as participantes en una sesión o encuentro, conocerse entre sí. Se trata de lograr un grado más en la presentación, llegando poco a poco a un conocimiento más profundo y vital.

Lo que nunca he hecho
El orden de las edades
Si/No
Ardilla a su cueva
El detective
Diario de los sueños
La gallinita ciega
Reconozco tu animal

Juegos de cooperación
Son juegos en los que la colaboración entre participantes es un elemento esencial. Ponen en cuestión los mecanismos de los juegos competitivos, creando un clima distendido y favorable a la cooperación en el grupo. Pretenden que todos/as tengan posibilidades de participar, y en todo caso, de no hacer de la exclusión/discriminación el punto central del juego. Evitan el estereotipo del “buen” o “mal” jugador, en cuanto que todo el grupo funciona como un conjunto en el que cada persona puede aportar diferentes habilidades y/o capacidades.

La baldosa
Gincana cooperativa
Formemos un puente
Ordenamos zapatillas
La botella
El salto al lazo cooperativo
El equilibrio de fuerzas
El lazo
Laberinth
Pasar el tesoro
Cruzar el pantano
La vara de la comunicación
Encestar en la rueda
A volar con el paraguas gigante
Zapatos viajeros
Todos encima del banco o colchoneta
Formar palabras
Sillas cooperativas
Sigue la historia
Río de pirañas
Cazar con el balón
Salvarse por parejas
Azúcar
Orden en el barco

Juegos de distensión
Son juegos que fundamentalmente sirven para liberar energía, hacer reír, estimular el movimiento, etc… en el grupo. El movimiento y la risa actúan en estos juegos, como mecanismos de distensión psicológica y física en todas sus interrelaciones. Los juegos de distensión pueden tener diferentes finalidades: “calentar” al grupo, tomar contacto entre las/os participantes, romper una situación de monotonía o tensión, en el paso de una actividad a otra, o como punto final de un trabajo en común.

Conejos y conejeras
Caza abrazadores
Michelines
Ensalada de frutas
El inquilino

Juegos de presentación para niños

Parejas
El bolígrafo loco
Buscando pareja
El abogado
Gesto paranoico
Algo de ti
Centrifugadora
El hombre kilométrico
La telaraña
Las iniciales
El protocolo
Tierra
Me pica
El espejo
Quien calla paga
Pelota caliente

Juegos de resolución de conflictos
Son juegos en los que se plantean situaciones de conflicto, o que utilizan algún aspecto relacionado con éstas. Unos hacen hincapié en el análisis de situaciones conflictivas, otros en los problemas de comunicación en el conflicto, en las relaciones poder/sumisión, en la toma de conciencia del punto de vista de los otros. etc. Aportan a las personas y al grupo elementos para aprender a afrontar los conflictos de una forma creativa.

Motivación
El escuadrón
Robar la bandera
Telaraña

Juegos de distensión
Son juegos que fundamentalmente sirven para liberar energía, hacer reír, estimular el movimiento, etc… en el grupo. El movimiento y la risa actúan en estos juegos, como mecanismos de distensión psicológica y física en todas sus interrelaciones. Los juegos de distensión pueden tener diferentes finalidades: “calentar” al grupo, tomar contacto entre las/os participantes, romper una situación de monotonía o tensión, en el paso de una actividad a otra, o como punto final de un trabajo en común.

Conejos y conejeras
Caza abrazadores
Michelines
Ensalada de frutas
El inquilino

126 Dinámicas grupales de Educación Emocional

DINÁMICAS  DE  ASERTIVIDAD
DINÁMICAS DE AUTOESTIMA
DINÁMICAS AUTOCONOCIMIENTO
DINÁMICAS DE COMUNICACIÓN: ESCUCHA ACTIVA
DINÁMICAS DE CONFIANZA
DINÁMICAS DE CONOCIMIENTO
DINÁMICAS DE DISTENSIÓN
DINÁMICAS DE EMPATÍA
DINÁMICAS DE HABILIDADES SOCIALES
DINÁMICAS DE TOMA DE DECISIONES ROL
BASE DE DATOS DE DINÁMICAS EMOCIONALES
14 SESIONES DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

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DESCARGA: LAS DINÁMICAS GRUPALES: UNA TÉCNICA DE APRENDIZAJE
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